BA SÀM

Cơ quan ngôn luận của THÔNG TẤN XÃ VỈA HÈ

Archive for the ‘Giáo dục’ Category

10.192. Vẫn đang có những luồng tư tưởng muốn đất nước này tiếp tục phụ thuộc TQ

Posted by adminbasam on 27/09/2016

Nguyễn Thị Oanh

27-9-2016

Có vài bạn FB vừa gửi cho tôi tấm hình chụp lại một status dưới đây, kèm theo các câu hỏi, đại loại chung một ý là: Chị (cô) nghĩ sao khi người nổi tiếng và có trình độ mà cũng phát biểu thế này? Chúng em (cháu) thật tình hoang mang, khó hiểu quá!!!

h1

Vì đây chỉ là ý kiến riêng trên trang cá nhân chứ không phải là phát biểu chính thức của chủ status trước công luận, nên tôi không dám bình luận gì! Tuy nhiên, do các bạn nói “hoang mang” và “khó hiểu”, nên tôi xin được chia sẻ một vài suy nghĩ thế này.

Một là, thật buồn cười và ngây ngô khi cho rằng người VN bây giờ muốn học tiếng Anh như ngoại ngữ thứ nhất chỉ vì đó là tiếng của nước Mỹ – một quốc gia giàu nhất thế giới!

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Chủ quyền đất nước, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục | Tagged: , , | 1 Comment »

10.183. TIẾNG ANH CỦA SINGAPORE VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM

Posted by adminbasam on 26/09/2016

Nguyễn Huy Vũ

25-9-2016

Sinh thời, trong một lần được phỏng vấn, khi được hỏi ông đã mang lại điều gì cho những người dân Singapore, cựu thủ tướng Lý Quang Diệu không nghĩ mà đáp rằng «tôi cho họ được học hành». Và nếu có dịp phỏng vấn những người đứng dưới mưa, xếp thành hàng dài tiễn ông đi ngày ông mất, chắc hẳn sẽ nhận được câu trả lời tương tự, thậm chí còn hơn.

Singapore là một ví dụ để cho thấy rằng sự chọn lựa trong chính sách của người lãnh đạo không những làm thay đổi văn hóa và suy nghĩ của một lớp người mà còn ảnh hưởng đến vận mệnh và tương lai của một quốc gia, dân tộc.

Khi bị đẩy ra khỏi liên bang Malaysia và buộc trở thành một quốc gia độc lập, Singapore đứng giữa những ngổn ngang của chọn lựa các chính sách, mà một trong các số đó là chọn cho mình một ngôn ngữ chính thức. Cho đến lúc này, Singapore là vùng đất của những người nhập cư, với đủ các tộc người, người Hoa, người Ấn, người Malay, người Anh,…, mà trong đó người Hoa là thành phần chiếm đa số. Đứng giữa hai lựa chọn tiếng Hoa và tiếng Anh, chính phủ đầu tiên của Singapore đã chọn tiếng Anh vì lý do đơn giản rằng đó là ngôn ngữ của giao thương và tri thức. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , , | 1 Comment »

10.179. Con cái chúng ta vô tội

Posted by adminbasam on 25/09/2016

Tuấn Khanh

25-9-2016

trẻ em VN cầm cờ 6 sao ra đón TCB xảy ra trong chuyến đi năm 2011. Nguồn: internet

Trẻ em VN cầm cờ 6 sao ra đón ông Tập Cận Bình trong chuyến thăm VN năm 2011. Nguồn: internet

Tháng 9/2016, có bản tin nhỏ lọt thỏm trong thành phố vốn đã quá nhiều chuyện eo sèo. Bản tin kể về việc một nhóm thầy cô giáo của trường Bành Văn Trân, Tân Bình, tổ chức đấu tố một giáo viên vì dạy thêm ở nhà, theo lệnh của Phòng Giáo dục Quận Tân Bình, Sài Gòn.

Bản tin nhỏ, nhưng phác họa khá rõ về bộ mặt giáo dục của Việt Nam hôm nay. Theo Phòng Giáo dục Quận Tân Bình, thì họ nhận được mật báo của “phụ huynh” nào đó nên đã yêu cầu trường hành động. Cô giáo này đã bị buộc phải hủy lớp dạy luyện thi chứng chỉ ngoại ngữ Cambridge – một chương trình học không dính líu gì đến sách giáo khoa của nhà trường. Cô cũng bị kỷ luật, không được xét thi đua và bị làm nhục bằng cách phải trả lại học phí cho tất cả các học sinh đã đến xin cô giúp dạy thêm. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , , | 2 Comments »

10.143. Tham nhũng trong giáo dục Việt Nam tồn tại công khai vì nó “được phép” tồn tại

Posted by adminbasam on 23/09/2016

FB Mạnh Kim

23-9-2016

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Trong quyển “Waging War on Corruption”, Frank Vogl viết: “Tội ác của tham nhũng không phải là những vấn đề trừu tượng. Cứ mỗi khi một viên chức ăn cắp tiền từ chiếc ví công thì ai đó phải chịu đau khổ. Mỗi khi một viên chức hành xử như một kẻ côn đồ thì sẽ có một nạn nhân”.

Có bao nhiêu “viên chức ăn cắp tiền từ chiếc ví công” trong hệ thống quản lý giáo dục Việt Nam? Đây mới thật sự là vấn đề cần được Bộ giáo dục trả lời thay vì tiếp tục “ăn cắp tiền từ chiếc ví công” từ “dự án” này đến “dự án” khác trong khi nền giáo dục nước nhà ngày càng thảm hại.

Tham nhũng trong giáo dục Việt Nam thậm chí “nổi tiếng” đến mức nó nằm trong hồ sơ nghiên cứu của Muriel Poisson (đặc trách viên của Viện kế hoạch giáo dục quốc tế thuộc UNESCO). Poisson tỏ ra am hiểu đặc biệt khi dẫn ra những chuyện liên quan chạy trường, hối lộ giáo viên để được nâng điểm, học sinh buộc phải học thêm nếu không muốn bị “đì”…

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Tham nhũng, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 1 Comment »

10.115. THẢM HẠI

Posted by adminbasam on 22/09/2016

FB Luân Lê

21-9-2016

h1Lúc nào cũng nhận mình là đỉnh cao trí tuệ, là Do Thái châu Á, vậy mà đóng góp cho sự an toàn chung về môi trường của toàn cầu đứng 123/125, cho khoa học 89/125, cho y tế 111/125, và mới đây người ta còn cho biết Việt Nam có chỉ số tử tế thấp nhất thế giới, chỉ số trung thực thấp nhất trái đất, chỉ số tham nhũng đứng hàng đầu so với quốc tế. Và cuối cùng của những thứ đó là chúng ta đứng áp chót bảng xếp hạng 124/125 quốc gia được đánh giá trên toàn thế giới.

Vậy mà người ta tiếp tục cải cách giáo dục, khi VNEN thất bại, Thông tư 30 kìm hãm, và cả nền giáo dục ngập lụt trong những đề xuất, thí điểm và nạn thành tích bởi bị định hướng và chính trị hoá. Đến nay, khi tiếng Anh còn chưa đào tạo ra gì thì người ta lại tiếp tục đề xuất cho thêm tiếng Trung, Nga vào làm một môn học của các cấp, tính ra tổng cộng hiện có đến 6 ngoại ngữ thuộc vào chương trình bắt buộc của giáo dục nước nhà.

Tôi không hiểu họ định dạy gì cho thế hệ và con em chúng ta, chẳng lẽ mọi người sẽ im lặng mãi, chấp nhận bất công đầy rẫy ngoài xã hội vì lấy lý do để yên thân và cho con trẻ được ổn định, không bị ảnh hưởng, nhưng giờ thì còn có thể đưa ra bất kỳ lý lẽ nào để thuyết phục chính mình từ những bậc cha mẹ, phụ huynh cho việc tiếp tục im lặng được nữa không?

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 2 Comments »

10.106. CÁC NƯỚC KHU VỰC ĐANG HỌC NGOẠI NGỮ GÌ?

Posted by adminbasam on 21/09/2016

FB Mạnh Kim

21-9-2016

Giáo viên Philippines trong một tiết dạy tiếng Anh tại một trường Nhật. Ảnh: Japan Times.

Giáo viên Philippines trong một tiết dạy tiếng Anh tại một trường Nhật. Ảnh: Japan Times.

Về cái dự án mà “Bộ Giáo dục xây dựng chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Nga, tiếng Trung từ lớp 3 đến lớp 12 và sẽ thí điểm dạy như ngoại ngữ thứ nhất vào năm học tới”, tôi sẽ không bàn vì gần như bất cứ gì liên quan đến hệ thống giáo dục Việt Nam hiện tại đều không cần bàn, bởi cách duy nhất để tái thiết kế nền giáo dục thối nát này là đập nát nó đi để xây lại từ đầu. Nó đã hỏng và tệ hại đến mức đã không còn có thể sửa. Ở đây, chỉ cung cấp thêm một ít thông tin về chương trình ngoại ngữ của một số nước khu vực. Ngôn ngữ nước ngoài nào được chọn dạy bắt buộc ở các nước châu Á? Tiếng Anh, dĩ nhiên, chứ không phải tiếng Hoa và càng không phải tiếng Nga.

Japan Times (5-9-2016) cho biết hệ thống giáo dục Nhật đang ráo riết hoàn thành chương trình tiếng Anh bắt buộc toàn quốc lần đầu tiên, bắt đầu thực hiện vào năm 2020. Lúc đó, tiếng Anh là môn học bắt buộc đối với học sinh lớp 5 và 6, thay vì chỉ là một “hoạt động ngoại khóa về tiếng nước ngoài” trong đó học sinh chỉ tiếp cận tiếng Anh như một môn phụ. Đề cương dự thảo công bố tháng 8-2016 cho biết môn đọc và viết tiếng Anh (chứ không chỉ nghe và nói) sẽ được dạy lần đầu tiên. Năm 2002, Bộ giáo dục Nhật đã đưa tiếng Anh vào hệ thống tiểu học như một chọn lựa. Từ niên khóa 2014, Nhật bắt đầu đào tạo lực lượng “giáo viên nguồn” với 1.000 người, tốt nghiệp vào niên khóa 2018, nhằm có thể đào tạo lại tiếng Anh cho các giáo viên khác. Bộ giáo dục Nhật đã từng bước đưa tiếng Anh vào hệ thống tiểu học. Năm 2011, tiếng Anh trở thành một “hoạt động ngôn ngữ” với hai kỹ năng nói và nghe, tập trung vào lớp 5 và 6, để học sinh quen dần môi trường tiếng Anh qua các bài hát và trò chơi.

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9984. BÀN THÊM VỀ VIỆC NGHIÊN CỨU-GIẢNG DẠY CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN TẠI VIỆT NAM

Posted by adminbasam on 13/09/2016

Viet-studies

Trần Văn Chánh

13-9-2016

Trong một bài viết trước (viet-studies 4.9.2016), chúng tôi đã cố gắng phân tích, chứng minh khá rõ về tính cách vô dụng (nếu không muốn nói có hại) của việc nghiên cứu-giảng dạy chủ nghĩa Mác-Lênin theo phương thức giáo điều cũ kỹ được áp dụng hơn nửa thế kỷ nay tại các trường cao đẳng-đại học miền Bắc Việt Nam từ năm 1954 và trên toàn quốc từ sau năm 1975, từ đó nêu lên yêu cầu cấp bách cần phải có sự cải tổ một cách căn bản việc giảng dạy chủ nghĩa Mác-Lênin tại Việt Nam.

Đại khái, sở dĩ có đòi hỏi cấp bách như trên là vì “gần 100% sinh viên đều cho biết họ phải học nó một cách hết sức trầy trật vất vả, chán nản…”; “với kết quả thật éo le và buồn cười: sau khi được trang bị chủ nghĩa Mác-Lênin bằng cách giảng dạy-hấp thụ cũ kỹ như từ trước, thực tế đầu óc các em sinh viên chẳng những không vỡ vạc ra điều gì mới mẻ về thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp làm việc…, trái lại còn trở thành những kẻ nô lệ đáng tội nghiệp, từ đó thui chột hết tinh thần phê phán và óc sáng tạo, đâm ra chán ghét không chỉ triết học Mác-Lênin mà còn chẳng thiết gì đến mọi hoạt động tư tưởng hay tư duy triết học khách quan và tự do nữa”. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , | 1 Comment »

9983. ĐÔI LỜI VỀ VIỆC DẠY VÀ HỌC “CHỮ HÁN” TRONG CÁC CẤP HỌC PHỔ THÔNG

Posted by adminbasam on 13/09/2016

Nguyễn Thái Nguyên

13-9-2016

1/ Trong thời gian qua, có nhiều nhà ngôn ngữ học, nhà giáo, nhà văn… đã góp lời thảo luận sôi nổi về chủ trương đưa việc dạy và học “chữ Hán” vào các cấp học phổ thông. Đúng là chủ trương này vừa hệ trọng, lại rất nhạy cảm, được đưa ra trong thời điểm nhạy cảm nên nhiều ý kiến trái chiều nhau là điều đương nhiên. Dù là thế thì các kiến giải nêu ra thật phong phú và hữu ích, rất đáng quan tâm đối với tất cả mọi người, bất kể là người có chữ Nho hay không có chữ Nho.

Tôi nghĩ chuyện tranh luận đúng sai, phải quấy trên mạng như vừa qua là rất cần thiết, nhất là khi các cơ quan truyền thông chính thống và các cơ quan chức năng của nhà nước còn đang chờ… ý kiến chỉ đạo. Chỉ có điều, đây là cuộc tranh luận về một nội dung của lĩnh vực văn hóa, nên phải được đặt nó trên nền tảng văn hóa, xin đừng khẳng định và quy chụp nhau làm gì. Càng không nên nghi ngờ hay suy đoán người này, người kia có một sự liên hệ nào đó với mớ bùng nhùng về thời sự chính trị hiện nay trong quan hệ Việt – Trung. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9885. Phụ huynh đồng loạt không cho cả nghìn học sinh đi khai giảng

Posted by adminbasam on 06/09/2016

VnExpress

Đức Hùng

5-9-2016

Trường THCS Hà Hải có 530 học sinh ngày khai giảng chỉ có 285 em tới lớp. Ảnh: Đức Hùng

Trường THCS Hà Hải có 530 học sinh ngày khai giảng chỉ có 285 em tới lớp. Ảnh: Đức Hùng

Gần một nghìn học sinh tại xã Kỳ Hà (thị xã Kỳ Anh, Hà Tĩnh) không được đến lớp do bố mẹ muốn địa phương thực hiện nhiều chính sách hỗ trợ sau sự cố môi trường biển.

Sáng 5/9, trong khi học sinh cả nước nô nức ngày tựu trường thì gần 1.000 học sinh thuộc ba cấp (mầm non, tiểu học, THCS) tại xã Kỳ Hà được bố mẹ cho ở nhà.

Theo chính quyền địa phương, tại trường mầm non Kỳ Hà chỉ có 140 trong 330 em đến dự khai giảng, ở trường tiểu học là 132/694 học sinh, tỷ lệ này với THCS Hà Hải là 285/530.

Bà Nguyễn Thị Hường (trú xóm 9, xã Kỳ Hà) cho biết, người dân nơi đây chủ yếu làm muối và đi biển. Từ ngày xảy ra sự cố môi trường khiến cá chết thì ruộng muối bỏ hoang, thuyền “gác mái chèo” không ra khơi.

“Tôi có 4 người con đang tuổi ăn học, giờ kinh tế khó khăn các cháu phải nghỉ ở nhà”, bà Hường nói và cho hay đã kiến nghị địa phương miễn tất cả khoản đóng góp thì phụ huynh mới yên tâm để con em trở lại trường. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , , | 2 Comments »

9875. Học tiếng Hán làm gì? Chủ yếu là … mất công?

Posted by adminbasam on 05/09/2016

Jonathan London

5-9-2016

** Học tiếng Hán làm gì? Chủ yếu là … mất công? **

Về tranh cãi ‘học tiếng Hán làm gì?’ Được biết người Việt trong nước đang cãi nhau về chữ Hán (Old Chinese Script) hơn là tiếng Trung (Modern Chinese language, Mandarin) – Song, xin góp ý ngắn gọn về vấn đề dạy học cả về tiếng Hán lẫn tiếng Trung:  

Việt Nam không nên mất quá nhiều thời gian và quá nhiều công sức trong việc học cả tiếng Hán lẫn tiếng Trung.

Việc học tiếng Trung/Hán chỉ cần thiết cho những người cần…. v.d. cho những người đang hay có ý định sống ở Hoa Lục, hoặc có việc với Trung Quốc, có quan tâm sâu sắc đến lịch sử của đất nước và nhất là sự phát triển của Tiếng việt, những người buôn bán, những mục đích bảo vệ đất nước, bãi biển Đà Nẵng của Việt Nam v.v… Còn đối với những người khác, hỏi học tiếng Hán để làm gì là đúng. Học tiếng Trung làm gì, là hai câu hỏi sâu sắc. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Trung Quốc | Tagged: , | 2 Comments »

9870. Có phải học chữ Hán là thành “Hán nô”?

Posted by adminbasam on 05/09/2016

“Tôi đảm bảo, loại người mà các bạn gọi là “Hán nô” ấy không biết gì về chữ Hán, kể cả không rành tiếng Việt. Không tin, cứ thử lôi ra một vài thằng gọi là Hán nô nào đó tra vấn thử xem? Bọn này chỉ rành tiền thôi. Tiền bắt chúng quy phục và làm tay sai. Tiền làm chúng tối mắt tối mũi thì còn đâu mà biết được Hán hay Nôm?”

_____

Chu Mộng Long

2-9-2016

Bảng chữ cái trong hệ kí tự Phoenicia. Ảnh: ttvnon.com

Bảng chữ cái trong hệ kí tự Phoenicia. Ảnh: ttvnol.com

Bài trước tôi nói không chấp những người mang thói quen hàm hồ quy chụp “Hán nô” khi tấn công những ai nói về việc học chữ Hán, nhưng xem ra, thành phần này không ít, nên phải có trao đổi đàng hoàng.

Chung quy cũng bởi tại mặc cảm ngàn năm Bắc thuộc, cho nên người Việt không tránh khỏi sự đề kháng một cách vô thức! Biết vậy, PGS Giang Đoàn Lê cũng không nên phiền lòng về những quy chụp kiểu này!

Trước hết, cần giải định kiến chữ Hán là sở hữu của người Trung Quốc đã. Thực chất, chữ Hán là một cách nói theo thói quen, còn có cách gọi khác là chữ Nho, một kiểu chữ tượng hình từng được sử dụng chung cho cả một khu vực rộng lớn gồm Trung Quốc, Hàn, Nhật, Việt Nam trước khi các quốc gia này có biên giới lãnh thổ rõ ràng. Điều này cũng giống như bảng chữ cái Phoenicia là nền tảng cho nhiều bảng chữ cái khác được dùng chung ở châu Âu và Trung Đông, bao gồm cả bảng chữ cái Latin. Cũng như thế, bảng chữ cái Kirin là hệ thống kí tự làm cơ sở cho bảng chữ cái được sử dụng trong các ngôn ngữ khác nhau, trong đó có các bộ phận của Đông Nam Âu và Bắc lục địa Âu Á, đặc biệt trong các nhóm người gốc Slav… Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Trung Quốc | Tagged: , | 1 Comment »

9869. LỜI TẠM KẾT CHO CUỘC TRANH LUẬN DẠY CHỮ HÁN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Posted by adminbasam on 05/09/2016

NCTG

2-9-2016

“Đứng từ điểm nhìn các nước văn hóa chữ Hán: Nhật, Hàn, Đài Loan (không phải Trung Quốc) – những nước vừa phát triển hiện đại vừa giữ gìn ngôn ngữ và bản sắc dân tộc của họ, tôi đề nghị học chữ Hán (Hán – Việt), nhằm làm sao giữ gìn, phát triển tiếng Việt và văn hóa Việt Nam. Tôi tin rằng: Tiếng Việt còn thì văn hóa ta còn, văn hóa ta còn thì nước ta còn”.

Lời Tòa soạn: Có nên dạy chữ Hán trong nhà trường như một môn học phổ cập bắt buộc hay không, chữ Hán có tầm quan trọng tới đâu trong di sản văn hóa dân tộc Việt Nam, dạy và học chữ Hán có phải là đi theo đường lối nô dịch của chính quyền Bắc Kinh hay không, v.v… là những đề tài đang làm “dậy sóng” trên các diễn đàn, mạng xã hội, báo chí và giới quan tâm ở Việt Nam.

Cuộc tranh luận xuất phát từ một số bài báo tường thuật một hội thảo của Viện Hán Nôm, có trích dẫn ý kiến của một số chuyên gia trong ngành. Đặc biệt, đề xướng khôi phục việc dạy chữ Hán trong nhà trường như một phương pháp quan trọng để giữ gìn tiếng Việt và văn hóa Việt Nam” của PGS. TS. Đoàn Lê Giang (Đại học Quốc gia TP.HCM) gây nhiều phản hồi dữ dội nhất. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Trung Quốc | Tagged: , | 1 Comment »

9859. GIÁO LUẬN

Posted by adminbasam on 03/09/2016

FB Luân Lê

3-9-2016

Nguồn: internet

Nguồn: internet

Buổi chiều, ngồi trước cổng trường trung học Trưng Vương, nhâm nhi ly cafe đen đá ngọt. Nghe tiếng trống trường và các bạn nhỏ rộn ràng chạy vào sân, chắc để tập rượt cho ngày khai giảng sắp tới. Nhìn các bạn trẻ nhỏ ấy tươi vui với chiếc khăn quàng đỏ lại thấy thương các em với nền giáo dục với quá nhiều vấn nạn đè nặng lên trí não mà các em không hề biết.

Phụ huynh thì gánh hàng chục loại phí, quỹ và kể cả việc dạy thêm, học thêm hay chuyện chạy chọt cho học hành. Các em thì đeo ba lô đến trường nặng đến cả gần chục kilogam, mà rồi cũng chỉ để phục vụ các cuộc thi nặng nề hoặc các bảng thành tích của giáo viên giỏi, trường chuẩn hay thành tích cá nhân trong các cuộc thi chọn học sinh giỏi các cấp. Nhưng có khi bảo các em dọn nhà, nấu ăn hay vặn cái át tô mát để ngăn chập điện chưa chắc đã làm được. Hay vứt xuống ao thì cuống cuồng lên mà chìm dần chứ không biết cách thoát thân hoặc được dạy kỹ năng cứu người khác khi đuối nước. Các em không được dạy về phát triển kỹ năng, giáo viên thì quát mắng, chỉ trích hoặc thậm chí trù dập các em khi khác ý kiến hoặc khi làm không tốt một bài tập nào đó. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 1 Comment »

9858. CHUYỆN HÁN HỌC

Posted by adminbasam on 03/09/2016

FB Luân Lê

3-9-2016

Thiên hạ đang bàn tán và tranh luận suốt mấy ngày nay mà chưa ngã ngũ chuyện có nên phổ thông hoá việc học tiếng Hán cho các cấp học của Việt Nam hay không. Có ông đã nêu ra lý do “học tiếng Hán là để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt”. Người khác thì cho rằng nên học vì ngay cả việc ghét nó thì việc học tiếng nó để hiểu “kẻ thù” vẫn luôn là cần thiết. Có người thì nói học tiếng Hán là để hiểu chính mình và thấy được tốt xấu ra sao thì mới có cái nhìn đúng đắn. Luận điểm này có vẻ như ổn nhất.

Nhưng thực chất, tất cả những luận điểm kiểu đó đều bất ổn.

Nước Mỹ, Thuỵ Điển hay nhiều nước khác đều có Viện Khổng Tử để nghiên cứu về triết lý và Luận Ngữ của ông này. Tờ New York Times còn bình chọn Đạo Đức Kinh của Lão Tử là cuốn sách đứng đầu tiên trong 10 cuốn sách hay nhất mọi thời đại. Vậy những quốc gia trên có cho dân chúng học tiếng Hán một cách phổ cập để hiểu dân tộc Hán không? Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Trung Quốc, Đảng CSVN | Tagged: , , | 1 Comment »

9833. CẤM DẠY THÊM

Posted by adminbasam on 01/09/2016

Phương Nguyễn

1-9-2016

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

1. Xưa, trước 30-4-75 mẹ tôi là cô giáo. Hàng ngày mẹ tôi đi dạy một buổi, một buổi ở nhà chăm sóc gia đình. Nghỉ hè ba tháng bà dẫn các con về quê, hoặc đi chơi thoả thích. Mỗi khi ra khỏi nhà, dù đi dạy hay dắt con đi chơi mẹ tôi đều mặc áo dài, nền nã và sang trọng. Cuộc sống không quá giàu sang nhưng cũng không phải lo cơm áo gạo tiền.

Sau ngày được “giải phóng” mẹ tôi vẫn là giáo viên, diện được “lưu dung” (lưu dung có lẽ là được lưu lại và dung thứ chăng?). Lúc ấy ngoài đi dạy học bà phải làm thêm nhiều việc mới đủ tiền sinh sống, các việc chẳng liên quan nghề giáo như làm bánh, buôn bán… mà cũng giật gấu vá vai mới đủ nuôi con, và cứ thế cho đến ngày bà về hưu.

2. Tôi thi đậu vào lớp 6 đúng năm “giải phóng”. Trường tôi khi ấy các cô thầy hầu như là cô thầy cũ từ trước năm 75 vẫn tiếp tục dạy học, trừ một cô mà tôi không còn nhớ tên, ngoài Bắc vào, dạy môn Đạo đức. Năm tôi học lớp 9, cô giáo dạy Anh văn của chúng tôi rất hiền, dịu dàng. Cô xinh đẹp và hay mặc áo dài màu hồng khi đi dạy. Một hôm khi đến nhà bạn tôi tình cờ nhìn thấy cô ngồi chiên chuối bán trên lề đường! Lúc đó tôi thật ngậm ngùi thương cảm cho cô, và cũng thương mẹ mình vô cùng.

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9817. THẾ GIỚI ĐANG THAY ĐỔI NHƯ THẾ NÀO?

Posted by adminbasam on 31/08/2016

“Cái chết của lạc hậu là cái chết của tư duy cũ kỹ. Tự loại mình khỏi dòng chảy thời đại cũng là một cái chết luôn có thể nhìn thấy trước”.

____

FB Mạnh Kim

31-8-2016

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Tờ The Guardian cho biết, sinh viên tốt nghiệp khoa Anh ngữ Đại học Stanford, Jodie Archer, đã phát triển được mô hình máy tính có thể dự báo những tác phẩm bán chạy nhất của New York Times. Nghiên cứu này giúp Jodie Archer được tuyển làm việc ngay cho Apple iBooks và có thể tạo ra cuộc cách mạng ngành ấn loát. Những câu chuyện tương tự giúp thay đổi cuộc sống có thể thấy hàng ngày.

Thế giới đang đi tới với tốc độ chóng mặt. Năm 1998, khi Kodak có 170.000 công nhân và chiếm 85% thị trường phim nhựa toàn cầu, chẳng ai có thể hình dung rằng, chỉ ba năm sau, phim nhựa sẽ dần biến mất và Kodak sẽ phá sản. Ngày nay, không chỉ phim nhựa chết, máy ảnh gia đình cũng đã gần như mất tích. Năm 2007, khi lần đầu tiên chạm vào màn hình iPhone thế hệ thứ nhất, tôi không thể kìm được cảm giác kinh ngạc và thán phục. Cái gì thế này? Đây không phải là điện thoại. Nó là một “thiết bị” và nó rất thông minh. Nó hiển thị chính xác cả nơi tôi đang ngồi. Quả là kỳ diệu. Ngoài sức tưởng tượng. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Khoa học, Đảng CSVN | Tagged: | 1 Comment »

9733. ĐH Fubright VN, hãy nhận vinh dự làm người giải độc, thay vì bị yêu cầu làm người tẩy não

Posted by adminbasam on 25/08/2016

Lê Kim Ngân

25-8-2016

Tẩy não. Nguồn: internet

Tẩy não. Nguồn: internet

Trong chiến tranh Triều Tiên 1950-1953, một số sĩ quan và binh lính Mỹ bị quân Trung Quốc bắt làm tù binh. Ít lâu sau họ được trao trả cho Mỹ thì một số không ít đã thay đổi hoàn toàn cách suy nghĩ, thái độ và hành vi. Edward Hauter, sau khi phỏng vấn họ, đã phát hiện ra rằng họ đã bị bộ máy tuyên truyền của Trung Quốc “tẩy não”. Năm 1957, nhà xã hội học Albert D. Biderman thuộc Viện hàn lâm y khoa New York đã liệt kê một số biện pháp bộ máy tuyên truyền của Trung Quốc đã dùng để tẩy não, nhằm làm thay đổi nhận thức và niềm tin trong con người của họ, gồm:

– Cô lập, tước mọi nguồn ủng hộ họ, làm cho họ hoàn toàn phụ thuộc vào kẻ tẩy não.

– Độc quyền hóa khả năng nhận thức của kẻ bị tẩy não.

– Làm kẻ bị tẩy não mất khả năng đối kháng về tinh thần.

– Đe dọa, tạo ra nỗi lo lắng, bất an và tuyệt vọng vào ý thức của kẻ bị tẩy não. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , , | 2 Comments »

9703. Làm sạch giáo dục văn học thời hậu cộng sản

Posted by adminbasam on 23/08/2016

Tôn Phi

23-8-2016

Ảnh bìa sách "Dẫn luận ngôn ngữ học của 3 tác giả: Nguyễn Thiện Giáp – Đoàn Thiện Thuật và Nguyễn Minh Thuyết

Ảnh bìa sách “Dẫn luận ngôn ngữ học của 3 tác giả: Nguyễn Thiện Giáp – Đoàn Thiện Thuật và Nguyễn Minh Thuyết

Văn học, được coi là tiền đề của mọi sự phát triển ở mọi quốc gia. Kinh nghiệm cho thấy, ở những nước nào có nền văn học tự do thì những nước đó, kinh tế và kiến trúc cũng sẽ phát triển, song song với việc bảo vệ môi trường. Nền văn học nước nhà suốt hơn 70 năm qua là một nền văn học kiệt quệ. Trong thời đại mới, làm sao để vực dậy nền văn học đó?

Thay mới từ sách giáo khoa

Nếu đặt giả thuyết  rằng nên làm điều gì ngay sau khi chủ nghĩa cộng sản sụp đổ tại Việt Nam, tôi nghĩ đó là dốc sức phục hồi lại ngôn ngữ cho dân tộc, bắt đầu từ giáo dục phổ thông. Từ lớp 1 cho đến lớp 12 ở nước ta hiện tại, chương trình Văn-Sử-Triết, trong tay những người cộng sản không dùng để đào tạo một con người theo hướng khai phóng và nhân bản, mà dùng cho việc tuyên truyền cho đảng phái. Việc tuyên truyền lộ liễu như thế có khá nhiều tác hại: làm du nhập những từ tiếng Hán không cần thiết, hủy hoại tư duy của học sinh bằng lối văn nịnh bợ vô thưởng vô phạt, hủy hoại tính trong sáng của tiếng Việt…

Việc Đảng Cộng Sản bị dân tộc nguyền rủa là điều đang diễn ra trên thực tế. Sau khi chế độ độc đảng sụp đổ, họ cũng vẫn sẽ bị nguyền rủa, cực điểm trong vòng ước tính là 6 tháng đến 9 tháng. Sau đó, không thể cứ dồn toàn lực tinh hoa để chửi bới đảng viên cộng sản, những người bây giờ đang tạm coi là trí thức cấp tiến cần nghĩ ra một chương trình hành động để cứu rỗi ngôn ngữ của dân tộc. Chắc chắn sẽ xảy ra một điều đầu tiên là thu hồi toàn bộ sách giáo khoa văn-sử-địa để viết lại. Lúc đó, cần có một ủy ban cứu nguy giáo dục đứng ra để chọn lựa những tác phẩm có giá trị, giàu tính nhân sinh, nhân bản để thay thế những tác phẩm tuyên truyền. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Văn hóa, Văn học, Đảng CSVN | Tagged: , , | 7 Comments »

9698. DIỄN BIẾN TẤT YẾU

Posted by adminbasam on 22/08/2016

FB Võ Xuân Sơn

22-8-2016

Sinh viên ngành y đang thực tập. Ảnh: internet

Sinh viên ngành y đang thực tập. Ảnh: internet

Đại học Y Dược TPHCM phải tuyển bổ sung 400 chỉ tiêu. Đại học Y Hà nội có 50 xuất bác sĩ đa khoa bị ế. Hai trường thuộc top đầu của ngành y, cũng là top đầu của các trường đại học của Việt nam hàng năm, đã bắt đầu giảm đi độ hot của mình.

Nhiều người cho rằng điều này rất khó lí giải. Tuy nhiên, tôi không thấy bất ngờ.

Cách đây 30 năm, khi tôi còn chưa chính thức ra trường, tôi đã được bệnh viện gởi công văn xin phân công về bệnh viện. Mặc dù không phải không có thế lực, không có mối quen biết, nhưng tôi đã hoàn toàn không phải sử dụng những thứ đó. Chỉ là khi sinh viên, tôi theo các đàn anh, và các anh chấm tôi. Nói cho ngay, khi ấy, bác sĩ còn có giá lắm, chỗ nào cũng thiếu, nên chẳng ai muốn về cái khoa cực kì vất vả đó. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9682. ĐỔI MỚI GIÁO DỤC: CẦN MỘT TẦM NHÌN “XA VÀ GẦN”

Posted by adminbasam on 21/08/2016

FB Nguyễn Thị Oanh

PHẦN I

16-8-2016

H1Bị cuốn vào một số vấn đề thời sự nên khá lâu rồi tôi chưa trở lại với đề tài giáo dục. Nhưng mấy ngày hôm nay, khi đọc tin về việc Bộ GD-ĐT sẽ sửa đổi Thông tư 30 trước khi bắt đầu năm học mới, tôi không khỏi phân vân suy nghĩ. Thông tư 30 của Bộ GD-ĐT về đánh giá HS tiểu học ban hành tháng 8/2014, tức cách đây đúng 2 năm. Nội dung nổi bật của Thông tư này là bỏ việc đánh giá HS bằng hình thức cho điểm và chỉ đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ cũng như kết quả học tập của các em theo chuẩn kiến thức, kĩ năng từng môn học cùng các hoạt động giáo dục khác.

Đây là cách đánh giá HS rất phổ biến trong giáo dục tiểu học ở các nền giáo dục tiến bộ tại nhiều quốc gia phát triển trên thế giới. Tuy nhiên, chỉ sau 2 năm triển khai, đã có rất nhiều GV và cả các bậc PHHS bày tỏ phản ứng tiêu cực về Thông tư 30 với các lý do chủ yếu là: Khó thực hiện, không yên tâm về cách đánh giá và GV không thể có đủ thời gian để hoàn thành việc đánh giá theo yêu cầu của Thông tư! Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 1 Comment »

9655. ĐỂ KHÔNG CÒN SỰ “HẢ HÊ” VỚI CÁI ÁC…

Posted by adminbasam on 19/08/2016

FB Mạnh Kim

19-8-2016

Sau khi giết chết bà Nguyễn Thị Năm (Cát Hanh Long), đám du kích ném xác bà vào áo quan “rồi nhảy lên vừa giẫm vừa hô: “Chết còn ngoan cố này, ngoan cố nổi với các ông nông dân không này?”… (“Đèn Cù”, Trần Đĩnh). Cái ác man rợ và sự hả hê trước cái ác đã hình thành và vọng ra từ tiếng xương gãy răng rắc của thi thể bà Năm từ rất lâu rồi, chứ không phải gần đây. Có ai cảm thấy không kinh tởm cho sự tàn ác và tâm địa ác độc trong cái chết bà Năm hay vô số người tương tự không? Cái ác lan tràn và sự thù hằn tích tụ, như đang thấy, chỉ là cái gạch nối gần như chưa bao giờ đứt đoạn của cái ác từ hàng chục năm trước. Không phải xã hội bây giờ mới ác. Sự ác độc của con người đối với con người thật ra đã “tạo nghiệp” từ lâu.

Cái ác và sự hả hê trước cái ác, đáng nói hơn, lại chưa bao giờ dừng lại. Nó chưa bao giờ chết. Nó được gieo cấy, được nuôi, thậm chí được “tạo” môi trường để sống. Nó thể hiện trong chính sách đối xử giữa kẻ “thắng” với người “thua”. Nó thậm chí nằm ngay trong trang sách giáo khoa. Nó gieo mầm ác bằng những câu chuyện “anh hùng” và “dũng sĩ” giết người như ngóe ngay cả đối với trẻ thơ. Lẽ nào những mẩu chuyện nhồi sọ độc ác như thế lại “vô hại”? Nó không chỉ khiến đứa trẻ thấy việc giết người là “bình thường” mà nó còn cho thấy việc hả hê trước những câu chuyện như thế cũng “bình thường”.

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Văn hóa, Đảng CSVN | Tagged: , , , , | 2 Comments »

9595. Giật mình với điểm chuẩn của khối công an

Posted by adminbasam on 16/08/2016

FB Thái Bá Tân

16-8-2016

Sinh viên học viện cảnh sát. Nguồn: internet

Sinh viên học viện cảnh sát. Nguồn: internet

Giật mình, thấy điểm chuẩn
Trường Công An ở ta
Thuộc vào hàng cao nhất.
Hơn cả Y, Bách Khoa.

Lạ thật, sao thế nhỉ?
Nhất là khi công an
Đang chịu nhiều tai tiếng.
Nguy hiểm, cũng không nhàn.

Gần như là mơ ước
Của thanh niên ngày nay,
Là bất chấp tất cả,
Được vào làm nghề này.

Đúng là rất khó hiểu,
Nhưng chắc không ngẫu nhiên.
Chỉ có thể giải thích –
Ở đây có mùi tiền.

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , | 1 Comment »

9582. Đại học Fulbright Việt Nam giảng dạy Chủ nghĩa Mác? Nên lắm!

Posted by adminbasam on 15/08/2016

Hà Dương Minh

15-8-2016

Mác - Lenin. Ảnh: internet

Mác – Lenin. Ảnh: internet

Trên báo điện tử Bauxite Việt Nam ngày 13/8/2016, dưới tiêu đề “Hãy bỏ cuộc chiến này sau lưng chúng ta“, Mary Beth Marklein cho biết Đại học Fulbright Việt Nam sắp khai giảng nhưng còn chần chờ trước đòi hỏi của Nhà nước Việt Nam là theo Luật pháp Việt Nam thì phải giảng dạy Chủ nghĩa Mác-Lenin và Tư tưởng Hồ Chí Minh.

Thế giới đã bước qua gần một phần tư thế kỷ 21. Trong chương trình đào tạo của nhiều trường đại học Phương Tây cũng có môn học về học thuyết Mác chứ đâu chỉ có ở Việt Nam. Ngay trước năm 1975, môn học về Chủ nghĩa Mác đã được giảng dạy tại Đại học Văn khoa Saigon của Việt Nam Cộng hòa. Điều mà Đại học Fulbright Việt Nam nên cân nhắc là giảng Chủ nghĩa Marx như thế nào chứ không phải là giảng hay không giảng.

Nước Đức, quê hương của Karl Marx, bây giờ không thực hành chủ nghĩa Marx nhưng vẫn tự hào có Marx là một trong những triết gia người Đức nổi tiếng thế giới. Đông Đức ngày nay vẫn bảo tồn con đường mang tên Karl Marx. Học thuyết của Mác vẫn được giảng dạy có phê phán trong một số trường đại học cùng với một số học thuyết khác. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , , | 1 Comment »

9575. HỌC VÀ HÀNH

Posted by adminbasam on 15/08/2016

FB Luân Lê

14-8-2016

H1

Trịnh Thị Huyền Trang. Ảnh: báo DT

Người nghèo nào cũng cần giúp đỡ. Tuy nhiên, ở đây cần nhìn đến nhiều vấn đề:

1. Đây là kết quả của việc chỉ cắm đầu vào học gạo và thi gạo chứ không biết trau dồi kỹ năng và năng động trong khi học;

2. Với 24.5 điểm khối C, đã lên báo chí thì sẽ có nhiều mạnh thường quân trợ giúp;

3. Một cô gái đủ 18 tuổi thì có thể tự mình bươn chải cuộc sống để mưu sinh và làm việc mà học tập. Thời của tôi những năm 2000 thì công việc còn ít và khó kiếm hơn bây giờ, tôi nghèo, có khi hơn bạn rất nhiều lần, nhưng tôi vẫn tìm đủ cách mưu sinh để phụ giúp gia đình và chính mình, có lúc tôi phải bỏ dở học hành vì nhiều ước mơ, hoài bão bởi muốn thoát nghèo. Nên với môi trường như bây giờ, với khả năng lành lặn của bản thân, với chút ít kiến thức dùi mài kinh sử 12 năm, tôi nghĩ bạn không được dạy chỉ để khóc trước hoàn cảnh khó khăn của mình. Hãy đứng lên, tìm cách và làm việc. Nếu sau 12 năm chỉ biết đến học mà không cả biết cách để làm sao học được thì đó là sự thất bại của nền giáo dục, khi không định hướng được cho bạn về nghề nghiệp, về giá trị lao động chứ không chỉ có cách duy nhất là vào đại học. Nếu bạn chịu khó nhìn những tấm gương không học đại học mà thành công thì tôi nghĩ không hề thiếu; Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Xã hội, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9573. ĐIỂM THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH LÀ BÀI HỌC CHƯA THUỘC CỦA BỘ GĐĐT TRONG 2 NĂM 2014-2015, 2015-2016

Posted by adminbasam on 14/08/2016

Lương Khải Viên

14-8-2016

Thứ trưởng Bùi Văn Ga. Ảnh: internet

Thứ trưởng Bùi Văn Ga. Ảnh: internet

Theo thông tin từ báo Pháp Luật Plus, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho rằng:  “Việc điểm thi môn Ngoại ngữ năm nay thấp là do môn Ngoại ngữ là một trong những môn thi bắt buộc để xét tốt nghiệp nên hầu hết các thí sinh dự kỳ thi THPT quốc gia buộc phải thi môn này. Trong đó, có những em dân tộc thiểu số hoặc sống ở miền núi, ở vùng nông thôn, những nơi chất lượng dạy học môn ngoại ngữ chưa tốt, nên kết quả thi ngoại ngữ sẽ không cao. Các em dự thi môn ngoại ngữ để xét tuyển vào đại học thì điểm thi nhiều em rất tốt”.

Đây là cách giải thích cho qua chuyện của lãnh đạo Bộ Giáo Dục Đào Tạo khi Điểm bài thi môn Ngoại ngữ khá thấp, chỉ từ khoảng 2-4 điểm. Tỷ lệ thí sinh đạt điểm 2,25 chiếm cao nhất. Thí sinh đạt được từ 5 điểm trở lên chiếm khoảng 8,8%. Việc giải thích này không dựa vào  nghiên cứu khoa học giữa chương trình, giảng dạy và cách thức ra đề của các “Thánh đề” có phù hợp thực tế hiện nay hay không? Với kết cấu đề thi 80% là trắc nghiệm thì xác suất nhắm mắt đánh bừa của 90% học sinh dưới 5 điểm thì có lẽ có kết quả phổ điểm gần tương tự. Bất cứ ai học qua môn xác xuất thống kê điều nhận biết điều này. Thứ trưởng chỉ đạo công bố và so sánh phổ điểm tiếng Anh của từng địa phương và các thành phố lớn để có nhận xét chính xác hơn, số liệu này Bộ đã có chỉ sau vài click chuột . Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9568. Khóc đủ rồi, than cũng nhiều rồi, tới lúc làm gì đó đi thôi!

Posted by adminbasam on 14/08/2016

FB Nguyễn Anh Tuấn

14-8-2016

Đạt 24.5 điểm xét tuyển khối C nhưng có khả năng Trang phải lỡ hẹn với giảng đường đại học vì nhà nghèo. Ảnh: báo DT

Đạt 24.5 điểm xét tuyển khối C nhưng có khả năng Trang phải lỡ hẹn với giảng đường đại học vì nhà nghèo. Ảnh: báo DT

Những trường hợp vì gia cảnh khốn khó mà phải từ bỏ giấc mơ đại học như thế này tới đây sẽ rất nhiều, khi mà học phí đại học đang tăng chóng mặt, còn khoản vay Chính phủ dành cho sinh viên nghèo vẫn không đổi.

Xã hội thì không thể cứ thỉnh thoảng chung tay giúp một vài trường hợp thông qua đôi ba bài báo được dù đấy cũng là việc đáng khuyến khích. Tuy nhiên, còn biết bao những bạn không có cơ hội lên báo thì sao?

Cần một giải pháp căn cơ hơn.

Nếu học phí không thể không tăng nhằm ‘tính đúng, tính đủ chi phí thực tế’ và cải thiện tính cạnh tranh giữa các trường thì Chính phủ, nhằm đảm bảo cơ hội học tập của công dân, phải cấp khoản tín dụng đủ lớn (dưới dạng một Quỹ chẳng hạn) để bất kỳ thanh niên nào trúng tuyển vào một chương trình đại học, cao đẳng, trung cấp công lập đều có thể vay để đủ trang trải học phí và sinh hoạt phí ở mức tối thiểu, sau này ra trường đi làm trả dần như nhiều nước khác đang áp dụng. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 4 Comments »

9561. Bàn về hai chữ ‘sống hèn’

Posted by adminbasam on 13/08/2016

Blog VOA

Cao Huy Huân

13-8-2016

Các em học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia ở Hà Nội. (Ảnh tư liệu). Ảnh: Reuters.

Các em học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia ở Hà Nội. (Ảnh tư liệu). Ảnh: Reuters.

Năm nay đề thi Văn kỳ thi trung học phổ thông rất thú vị, rất sát với thực tế xã hội Việt Nam. Đề thi yêu cầu bình luận ý kiến cho rằng “sự hèn nhát khiến con người đánh mất chính mình, còn dũng khí lại giúp được họ là chính mình”. Hãy khoan bàn về năng lực của các bạn học sinh, vì tôi nghĩ mỗi cấp độ, mỗi góc nhìn đều có một chuẩn mực đánh giá riêng. Thế nên tôi không đồng tình với nhiều ý kiến trên mạng xã hội cho rằng đây là một vấn đề quá sức với các bạn học sinh phổ thông.

Điều quan trọng, theo tôi, là cần phải xem xét các bạn lớn lên trong môi trường giáo dục Việt Nam suốt 12 năm qua, trên cương vị là người trưởng thành (theo quy định của luật pháp Việt Nam là 18 tuổi), thì các bạn nhìn nhận và phân biệt “sống hèn” và “dũng khí” như thế nào? Các bạn có thật sự quan sát và cảm nhận được những khái niệm này từ những sự việc, sự kiện vẫn diễn ra hằng ngày, xung quanh các bạn hay ảnh hưởng đến các bạn hay không. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 1 Comment »

9530. HƯ TỪ, HƯ VĂN, HƯ QUAN ĐIỂM

Posted by adminbasam on 11/08/2016

FB Nguyễn Huy Cường

9-8-2016

Trước năm 1994 tôi hầu như không có quan niệm nào rõ ràng về người Mỹ trừ những gì được học ở nhà trường (miền Bắc). Đại loại là Mỹ tàn ác, lạnh lùng, nguy hiểm.

Vào Sài Gòn rồi, tiếp cận nhiều hơn với những người có học và trên các trang sách (Việt) thì được biết thêm vài tính cách của người Mỹ như sòng phẳng, hơi “Lạnh” trong quan hệ giữa người với người, phóng túng trong tình dục, sống thực dụng v.v…

Đến khi gặp Mrs Trần Mộng Tú, tác giả của “Câu chuyện của Lá phong”, một phụ nữ trí thức, lương thiện, có chiều sâu trong tư duy và bà có chồng là người Mỹ chính gốc: Râu xồm (đẹp hơn Các Mác), mắt xanh, cao lớn. Đến khi trao đổi với bà thì tôi mới biết, người nước nào cũng có kẻ tốt, người xấu. Những câu chuyện về ông chồng Mỹ của bà làm tôi ngộ ra một điều, không phải một triết lý mới về Nhân chủng học mà là về… hiệu ứng của tuyên truyền. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Giáo dục, Văn hóa, Đảng CSVN | Tagged: | 1 Comment »

9522. ĐH Kinh tế Đà Nẵng: Lục tung thư viện để trả lại sách

Posted by adminbasam on 10/08/2016

Một độc giả gửi bài viết này tới trang Ba Sàm, kèm theo tin nhắn như sau:

“Kính gửi tòa soạn!

Chúng tôi rất bức xúc sự việc này, kính đề nghị nêu lên để biết một Giáo sư làm “kinh tế”, tham nhũng, chạy chức, chạy quyền. Vụ việc này đã bị phát hiện trong nội bộ ĐH Đà Nẵng hồi tháng 3 năm ngoái (2015), ông Thanh ồ ạt ký hợp đồng sách trong 4 tháng trước khi chuyển lên làm Phó Giám đốc ĐH Đà Nẵng. 

Những ai làm trong ngành thư viện, ngành sách thì biết rõ, vấn đề chi phần trăm, mật định chiết khấu 30-40% giá trị hợp đồng, tùy theo từng loại. Hơn nữa, sách ngoại văn ông Thanh mua thì tỉ lệ chiết khẩu đảm bảo cao hơn 50%. Không có chuyện ông Thanh không nhận hoa hồng. Đề nghị tòa soạn đăng để nhân dân, sinh viên được biết về việc làm của Giáo sư “khả kính”, giúp các cơ quan điều tra làm rõ sự việc, truy tố, làm rõ động cơ trục lợi, tham nhũng, lãng phí tiền của nhân dân.

Ông Thanh là GS nhưng không có đức, ông ấy thu tiền phong bì các học viên Cao học, vấn đề này như mật định; phóng viên hãy hỏi những học viên đã từng học các lớp Cao học, liên kết của trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng, tệ thu tiền học viên Cao học diễn ra nhiều năm qua nhưng không thấy ai động đến, mà trường hợp ông Thanh là điển hình“. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 3 Comments »

9510. Tưởng nhớ Dr. Rupert Neudeck, người đã cứu 11.300 người Việt Nam trên biển Đông hồi thập niên 1980

Posted by adminbasam on 10/08/2016

“Dr. Rupert Neudeck ra đi với nhiều ước mơ chưa trọn vẹn. Ông ước mơ một thế giới an bình không chết chóc chiến tranh. Ông ước mơ tiếp tục cứu giúp người tỵ nạn trên thế giới. Ông ước mơ ngày nào đó sẽ chạy Marathon trên suốt giải Gaza tại Palestine. Ông ước mơ đi trên chuyến xe lửa xuyên hết đất nước Sudan. Ông ước mơ học tiếng Việt và tiếng Ả Rập và ông ước mơ mình sẽ sống tại Phi Châu trong những tháng năm cuối đời… Cho dù bây giờ ông có thể sống tại Phi Châu hay Palestine, hay trên bất cứ đất nước nào như trong mơ ước của ông, nhưng có một điều chắc chắn rằng, ông vẫn còn sống mãi trong lòng những người tỵ nạn VN chúng tôi và tất cả mọi người trên thế giới”.

_____

Nguyễn Hữu Huấn

9-8-2016

Dr. Rupert Neudeck: Sống thanh đạm, hoạt động cao cả

Rất nhiều người đã cho rằng: Chúa Giêsu và triết gia người Pháp Albert Camus (1913-1960) là hai thần tượng của Dr. Rupert Neudeck, xuyên qua dụ ngôn “Người Samirita nhân hậu” trong Kinh Thánh và “huyền thoại Sisyphos” của Albert Camus, người đoạt giải Nobel văn học qua các sáng tác của ông đã đưa ra ánh sáng những vấn đề phải đặt ra cho lương tâm loài người trong thời đại này. 77 năm trên dương thế của Dr. Neudeck đều được tóm gọn trong niềm tin tuyệt đối vào Thiên Chúa với lòng nhân hậu cứu độ tha nhân, bất chấp bất cứ chống đối nghịch cảnh nào, không khác gì một Sisyphos nhỏ bé phải lăn một tảng đá tròn khổng lồ lên đỉnh một ngọn núi dốc cao chót vót. Suốt cuộc đời hành sự nhân đạo cứu người của ông đều được phát xuất từ tinh thần bác ái Thiên Chúa Giáo, cộng với ý tưởng nhân bản qua lời của Albert Camus: “Con người không phải xấu hổ khi mình đang được hưởng hạnh phúc, nhưng họ sẽ phải xấu hổ khi chỉ biết giữ lấy hạnh phúc đó cho riêng mình.

H1

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Văn hóa | Tagged: , , | 2 Comments »

9501. ĐẤT NƯỚC TA, ĐẤT NƯỚC CỦA NHỮNG NGƯỜI LƯỜI!

Posted by adminbasam on 09/08/2016

FB Huỳnh Hương

9-8-2016

MC Phan Anh: trước tiên phải nói rằng tôi cũng thấy mình trong bài viết tuỳ theo những giai đoạn khác nhau. Bài viết này tôi đăng lại từ một diễn đàn, và khi xác thực được tác giả, tôi xin phép bổ sung phía dưới. Mong mọi người không thấy nó dài mà lười đọc 😀 Và tôi nghĩ nó đáng để chúng ta cùng chia sẻ. Trân Trọng.

BẠN CÓ BIẾT lý do chính dẫn tới việc nước Việt ngày càng sa sút? Câu trả lời là: LƯỜI!

Người ta cứ đang cố gắng kéo đất nước này đi lên. Hàng loạt bài báo được đăng tải. Trong đó chỉ ra rằng đất nước đang bị ô nhiễm hóa, đang bị bóc lột hóa, đang bị bất công hóa, và đang bị căng thẳng hóa… Nhưng rồi các bạn biết điều gì là quan trọng? Ừ, CHẲNG MẤY AI THÈM ĐỌC NHỮNG BÀI BÁO ĐÓ. Nghĩa là người ta không biết chuyện gì đang xảy ra chung quanh họ, không biết được mức độ căng thẳng leo thang của thế giới xung quanh. Tóm lại là, người viết thì cứ viết, người chơi thì cứ chơi, mấy ai thèm đọc. Dĩ nhiên là ta đang nói đến số đông thôi. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Gia đình/Xã hội, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | 1 Comment »

9474. HÃY NHẬN RA

Posted by adminbasam on 07/08/2016

FB Luân Lê

6-8-2016

H1Trong chuyến đi Nhật, em được gặp rất nhiều bạn sinh viên trong khu vực Đông Nam Á và học hỏi được nhiều kiến thức về khoa học kĩ thuật của Nhật Bản. Điều đó rất hữu ích đối với một sinh viên kỹ thuật như em. Chuyến đi cũng giúp em nhận thức rằng, làm việc gì cũng phải nghĩ đến lợi ích của người khác”, trích lời của Yến trong bài báo “Thủ khoa cả đầu vào – đầu ra, 3 tháng chưa xin được việc” đã viết.

Ở đất nước mình, nếu em tốt nghiệp ngành xã hội, văn chương, đảng, đường lối, chính trị thì em mới có đất dụng võ, còn ở ta không có chỗ cho những ngành khoa học, công nghiệp.

Nếu em giỏi thực sự, hãy làm việc cho nước ngoài, hoặc trở thành người tự chế sản phẩm khoa học như các bác nông dân đã từng làm trong suốt thời gian qua, mà ngay cả khi có thành phẩm còn bị từ chối ở đất nước mình. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 1 Comment »

9357. Tiền thuế của dân, không phải lá rừng để ném qua cửa sổ

Posted by adminbasam on 30/07/2016

Dân Trí

Bùi Hoàng Tám

30-7-2016

Minh họa: Ngọc Diệp

Minh họa: Ngọc Diệp

Anh đi học lấy kiến thức cho anh, sao lại lấy ngân sách nhà nước mà cụ thể là lấy tiền thuế của dân để trả cho khoản học phí này? Hãy hoàn trả lại số tiền 386 triệu đồng cho ngân sách. Đó là tiền mồ hôi nước mắt, không phải lá rừng để ném qua cửa sổ…

Chuyện bằng giả, bằng “mượn” ở ta thời nay không hiếm, thậm chí rất phong phú và đầy… sáng tạo.

Cách đây chưa lâu, Tỉnh ủy Hậu Giang phát hiện ra ông Trưởng Ban tổ chức Thành ủy Lê Thành Nhân “sáng tạo” ra hình thức… “mượn bằng”.

Ông Nhân đã “mượn” cái bằng Trung học cơ sở (cấp II) của người cùng họ, cùng tên, chỉ khác mỗi tên đệm là Hoàng (Lê Hoàng Nhân) để theo học hệ Bổ túc phổ thông nhằm “nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn nghiệp vụ” như lời giải trình của ông Nhân với Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy Hậu Giang và cho rằng việc “mượn” này chỉ là “do suy nghĩ chưa đến nơi đến chốn, cứ nghĩ “mượn” bằng cấp 2 là đơn giản”. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , , | 3 Comments »

9026. Nhóm học sinh làm clip chế giễu kỳ thi quốc gia, đã bị công an điều tra và các em đã làm clip xin lỗi

Posted by adminbasam on 05/07/2016

Nguyễn Huy/ PooTV

3-7-2016

Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 3 Comments »

9020. NÊN CHĂNG KIỂM TRA ĐẠI BIỂU QUỐC HỘI

Posted by adminbasam on 05/07/2016

Nguyễn Đình Cống

5-7-2016

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Ảnh minh họa tiến sĩ dỏm. Nguồn: internet

Sắp tới Quốc hội khóa 14 sẽ họp. Trong chương trình họp chắc sẽ có mục báo cáo thẩm tra tư cách đại biểu. Mục này có khả năng do bà Tòng Thị Phóng phụ trách. Theo kết quả sơ bộ, trong số đại biểu, trên 300 người có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Đó là điều nên mừng hay nên lo? Nên mừng, rất mừng khi họ là những thạc sĩ thật, tiến sĩ thật. Nên lo, không những lo mà xấu hổ, tủi nhục khi một số trong họ là thạc sĩ dỏm, tiến sĩ dỏm, những kẻ hữu danh vô thực. Hiện nay thạc sĩ dỏm, tiến sĩ dỏm có nhiều, họ chui rúc khắp nơi, nhưng chui vào Cơ quan quyền lực cao nhất thì sẽ quá nguy hiểm cho dân tộc.

Mưu mánh của những người có bằng thật nhưng trình độ dỏm là gian lận trong thi tuyển, trong quá trình học, làm và bảo vệ luận văn, luận án.  Sự gian lận của họ được một số thầy và cơ sở đào tạo tiếp tay, để tự lừa dối, lừa dối nhau và cùng nhau lừa dối xã hội, để tham nhũng quyền lực, tiền bạc, danh vọng. Những người có bằng thật nhưng trình độ dỏm, không tương xứng chắc chắn là có gian lận, chỉ cần kiểm tra trình độ là lòi ra ngay. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , | 3 Comments »

9012. TỔ QUỐC ĂN NĂN

Posted by adminbasam on 04/07/2016

FB Luân Lê

4-7-2016

H1Bạn có thể có một cuộc đời êm ấm, nhung lụa, với nhà cao, cửa rộng, xe đẹp, bạn có những tài khoản ngân hàng nhiều tiền, và bên cạnh bạn lại có vài người thân hay bạn bè của bạn cũng như vậy, nhưng hãy đưa mắt ra xa để nhìn vào cuộc sống rộng lớn ngoài kia, nhìn vào những mảnh đời bão tố lênh đênh chỉ cách vài bước chân hoặc có thể hiển hiện ngay trước cánh cổng hay góc phố nhà bạn đang ở. Tôi nghĩ đó là phần đông của xã hội hôm nay mà họ đang sống trong những tình cảnh đó.

Đó chính là: Nghèo nàn và lạc hậu. Đói kém và thiếu hiểu biết. Vô cảm và vắng tình người. Áp đặt và đầy định kiến ác cảm. Gian trá có thừa nhưng niềm tin lại trống rỗng.

Bạn có thể làm từ thiện để cứu giúp những con người cụ thể, bạn có thể bớt chút khẩu phần để cho những người nghèo đói, bạn có thể trang trải chi phí cho những bệnh nhân vô gia cư hay không có tiền để trả, bạn có thể bố thí chút vật chất cho người khổ hạnh bắt gặp đâu đó, bạn có thể quyên góp cho những chương trình từ thiện nhiều nơi. Nhưng có khi nào bạn nghĩ, thay vì đi giải quyết hậu quả, bạn sẽ tạo nên những cơ hội cho những con người không còn rơi vào cảnh đó nữa không? Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Văn hóa, Xã hội, Đảng/Nhà nước | Tagged: | 4 Comments »

9002. Những ngày để tang biển Việt Nam – Hai mươi năm cho một câu trả lời

Posted by adminbasam on 04/07/2016

Nguyễn Hoàng Phố

3-7-2016

Phố cổ Hà Nội đầu thế kỷ 20. Kiến trúc của Pháp. Ảnh copy từ blog Nguyễn Thanh Nhàn.

Phố cổ Hà Nội đầu thế kỷ 20. Kiến trúc của Pháp. Ảnh copy từ blog Trần Thanh Nhân.

Nhà nhiếp ảnh Võ An Ninh, có lần tâm sự là ông mất hơn mười năm mới chụp được một bức ảnh Sa Pa mây. Nhà nhiếp ảnh không có gì phàn nàn vì dù sao ông ấy cũng có một tác phẩm nhìn ngắm để đời. Có những câu hỏi người ta mất cả đời người để tìm câu trả lời, mà đôi khi vẫn không toại nguyện. 

Cách đây hơn hai mươi năm, trên một chuyến tàu đi Hà Nội, trong khi trò chuyện về lịch sử Việt Nam hiện đại, tôi có hỏi một người nghiên cứu giảng dạy sử là chúng ta có rất nhiều nghiên cứu về tội ác của người Pháp ở Việt Nam trong thời kỳ thuộc địa, vậy đã có công trình nghiên cứu nào về mặt tích cực của thời kỳ thuộc địa không?  Thay cho câu trả lời là một sự im lặng, và câu chuyện kết thúc, tôi có cảm giác như có lỗi vì đã đặt một câu hỏi hoặc là ngu dốt, hoặc không nằm trong đáp án của người được hỏi. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Văn hóa, Đảng CSVN | Tagged: | 3 Comments »

8995. THƯ CHO CON

Posted by adminbasam on 03/07/2016

“Con phải thực hiện nhiệm vụ của 1 công dân đối với Tổ Quốc, đó là một điều kiện cần. Nhưng con không được a dua vô những tổ chức Đoàn, Đội làm những việc vô bổ, dẫn đến nguy hại cho bản thân và lừa dối Dân Tộc, như: Con theo đoàn TN xuống Biển tắm trong khi nước Biển nhiễm độc, cá chết tràn lan. Con làm việc này vì ai? Vì để ổn định chế độ à? Đây là một hành động ngu xuẩn và độc ác, con hiểu không?”

_____

Ngô Trường An

3-7-2016

H1

Đoàn viên TN tắm biển. Nguồn: internet

Con nhắn tin báo hè này con không về, bởi vì con bận tham gia chương trình sinh viên tình nguyện của trường kết hợp với đoàn TNCSHCM thành phố đi làm sạch môi trường Biển ở các tỉnh Miền Trung.

Con ạ! Ừ thì… ngoài việc học hành nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng, phẩm chất để bước vào đời, thì con cũng phải thực hiện bổn phận của một công dân đối với Đất Nước. Ba-Mẹ hoàn toàn ủng hộ con và sẽ rất hãnh diện khi biết con đã làm được một việc gì đó có ích cho Dân, cho Nước, dù đó là việc nhỏ nhất.

Nhưng con ạ! Trước tiên, Ba-Mẹ khuyên con phải biết phân biệt rạch ròi đâu là Tổ Quốc, đâu là Dân Tộc, đâu là Đảng và đâu là chế độ! Điều này con phải vận dụng trí não của mình để nhận xét. Con không được đánh đồng khái niệm tất cả các khoản trên là một. Ba-Mẹ biết con được nhà trường dạy: Yêu đảng tức là yêu Tổ Quốc, yêu CNXH tức là yêu Nước. và ngày xưa họ còn dạy yêu Liên Xô tức là yêu Tổ Quốc nữa kìa… Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Chủ quyền đất nước, Giáo dục, Đảng CSVN | Tagged: , | 5 Comments »

8981. Bộ trưởng hãy về Hà Tĩnh để biết chuyện ở Đông Yên

Posted by adminbasam on 02/07/2016

Dân Trí

Nguyễn Duy Xuân

2-7-2016

Minh họa: Ngọc Diệp

Minh họa: Ngọc Diệp

Đọc bài viết “Vũng Áng và 155 học sinh cần chữ” của tác giả Lê Quốc Châu trên trang điện tử motthegioi.vn , độc giả không khỏi xót xa.

Trước hết là nỗi xót xa, thương cảm của cộng đồng đối với 155 học sinh ở thôn Đông Yên (xã Kỳ Lợi, thị xã Kỳ Anh, Hà Tĩnh) bị “tước quyền” được đi học.

Cùng với nỗi xót xa ấy là sự cảm phục tấm lòng của các thầy cô giáo ở Nghệ An, Hà Tĩnh đã không quản khó khăn, bất chấp “hiểm nguy” để các em tiếp tục học hành dù không được đến trường.

Đấy là sự xót xa, đồng cảm, chia sẻ đối với thầy và trò trong cơn bĩ cực.

Còn nữa, dư luận cũng không nén được nỗi bức xúc trước sự vô cảm, cứng nhắc của ngành giáo dục và chính quyền địa phương đối với con em mình.

Chuyện hi hữu ấy lại xảy ra ở nơi để lấy đất cho Formosa làm dự án, cả thôn Đông Yên cùng 9 xã khác thuộc huyện Kì Anh buộc phải di dời đến nơi tái định cư mới. Cuộc sống ở nơi tái định cư là vô cùng khó khăn đối với những người dân bao đời nay chỉ biết gắn bó với biển; cộng với sự thiếu minh bạch, o ép trong đền bù giải phóng mặt bằng của chính quyền đã khiến nhiều người trong số họ không chịu di dời lên khu tái định cư. Vì thế, hai năm nay, con em họ không được cắp sách tới trường, dù trên địa bàn có trường THCS Kỳ Lợi còn 6 phòng học để trống do thiếu học sinh. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục, Đảng/Nhà nước | Tagged: , , | 2 Comments »

8736. Đại học Fulbright Việt Nam: Hãy công bằng trọn vẹn!

Posted by adminbasam on 14/06/2016

Blog VOA

Cao Huy Huân

14-6-2016

Ông Bob Kerrey được bổ nhiệm làm chủ tịch Hội đồng Quản trị trường đại học quốc tế Fulbright Việt Nam. Ảnh: EPA

Ông Bob Kerrey được bổ nhiệm làm chủ tịch Hội đồng Quản trị trường đại học quốc tế Fulbright Việt Nam. Ảnh: EPA

Câu chuyện về việc bổ nhiệm người đứng đầu Đại học Fulbright (FUV) – trường đại học phi lợi nhuận của Mỹ đầu tiên tại Việt Nam – đang làm nóng diễn đàn tranh luận, không chỉ trên các trang mạng của Việt Nam, mà còn tại một số diễn đàn báo chí của Mỹ. Một bên lên tiếng phản đối ông Bob Kerrey, người được đề cử làm Chủ tịch Hội đồng Tín thác của FUV, bởi một quá khứ “đen tối” của ông gắn liền với vụ thảm sát kinh hoàng, dối trá tại Thạnh Phong mà nạn nhân là phụ nữ, trẻ em thời chiến tranh Việt Nam. Bên kia cho rằng chiến tranh đã qua, quá khứ cần khép lại, hướng đến một FUV thật sự hiệu quả, có ích cho người Việt. Cá nhân tôi sau khi tìm hiểu về mô hình FUV, vai trò của Bob Kerrey với FUV, xem qua những bài báo xã luận của không ít người Việt lẫn người Mỹ, cũng xin gửi suy nghĩ vài dòng. Đọc tiếp »

Posted in Chính trị, Dân chủ/Nhân Quyền, Giáo dục | Tagged: , , , | 2 Comments »

 
%d bloggers like this: